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上海市校園足球辦公室副主任王江宇認為,這樣的國際邀請賽除中外小球員比一比“腳頭”外,更重要的是能和國外同行面對面交流。連續四年的邀請賽打開一扇窗,讓中國看到世界校園足球的發展現狀,找到差距,取長補短,“四年的磨練,中國的小球員們也有瞭長進。”

法國博若萊足球俱樂部隊的教練尼古拉斯說,法國的孩子一般從15歲左右開始根據天賦和能力進行分流,一些孩子繼續進行三年的專業培訓,另外一些就進入普通學校學習,把足台灣電動床工廠球作為興趣發展。

談及青訓,史奇普說:“在澳洲,孩子們一周有5個半天都在訓練,學校裡足球課比較普及。”對於小球員而言,以賽代練最重要,“在澳大利亞,校園足球聯賽一年有一到兩場,但俱樂部之間的比賽非常多,幾乎每周就有一場,這對鍛煉技術很有用。”

“墨西哥校園足球文化的特點,是提倡大傢在玩的過程中學習,充分感受踢足球的樂趣。”沃特說,教練員會讓每個球員都有上場機會,這樣,每個孩子都會得到鍛煉,保持一顆向上的心。

和切磋技藝同樣重要的,是向這些足球強國學習先進的校園足球理念和青訓體系。“孩子們一年要參加多少場比賽”“足球專業學生的文化課考核和其他孩子一樣嗎”“無法進入專業隊的孩子未來之路該怎麼走”這是賽場之外各國教練員在交流時聊得最多的話題。

墨西哥:提倡“玩”中學

澳大利亞墨爾本足球學院隊的主教練戴維·范·史奇普已連續第三年帶隊來上海。他說:“我很珍惜每次來上海的機會,因為在這裡可以和中國及其他國傢的同行多一些交流。”史奇普帶的這支隊伍,由墨爾本地區的三支球隊組成,雖然隊員平均年齡在同濟一附中賽區的B組中最小,但技術在小組中卻是最好的。

和大多數球隊不同,來自墨西哥帕丘卡的孩子們,這次是來上海“玩”的。這支球隊曾在去年的U17國際錦標賽上獲得亞軍。

教練韋斯特·簡·沃特說,墨西哥的孩子發自內心喜歡足球。“足球是大多數青少年空餘時間的休閑娛樂運動,10歲前,基本上80%的男孩子都會參與到足球運動中,並在‘玩’中學。”他說,過瞭10歲,那些有天賦的小球員就會進入俱樂部訓練,當然10歲之後的訓練也變得專業起來。“孩子們通常每天要訓練,每周六都會有一場對抗賽。”他認為,之所以墨西哥自上而下都對足球充滿熱情,是因為濃厚的校園足球文化的影響。

澳洲:以賽代練很有用

法國:生活因足球台灣電動床工廠更精彩

前天,上海校園足球的“小世界杯”在同濟一附中落下帷幕,來自全球10個國傢和地區的16支青少年校園足球隊,匯聚在2018中國(上海)國際青少年足球邀請賽的賽場上,其中不乏來自法國、墨西哥、澳大利亞等足球強國的優秀足球小運動員。

這樣的理念正被更多從事校園足球的同行認可。第一年來參賽的德國法蘭克福青少年俱樂部的教練埃爾伯克介紹說,隻有1%的球員最後可以進入頂級聯賽踢球,更多孩子的生活隻是因為足球變得更精彩。

上海校園足球的“小世界杯”在同濟一附中落下帷幕


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